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La medida de fuerza afecta el dictado de clases en Bahía Blanca. En el marco de la protesta, el gremio realizó una jornada de debate con la participación de alrededor de 1.000 docentes para analizar la baja de la matrícula, la inclusión escolar, los salarios y las condiciones de trabajo.

La secretaria gremial de SUTEBA, Celeste Calvo, explicó que la actividad fue votada por los trabajadores en las semanas previas y que el objetivo fue discutir la situación de las escuelas. “Hoy la jornada es en torno al debate sobre la matrícula y las condiciones en las escuelas”, señaló.

Uno de los ejes del encuentro fue el descenso de la matrícula y la posibilidad de aprovechar los grupos más reducidos para mejorar las propuestas pedagógicas. Calvo sostuvo que esa situación podría permitir un abordaje más personalizado de los aprendizajes, aunque advirtió que persisten dificultades que afectan el trabajo cotidiano.

Entre los problemas mencionó la falta de acompañantes terapéuticos y las dificultades para atender a estudiantes con necesidades de inclusión debido a la sobrecarga laboral de las maestras que cumplen esa tarea. También vinculó la situación escolar con las dificultades económicas que atraviesan las familias, la falta de trabajo y los bajos salarios docentes.

Calvo advirtió que esas problemáticas llegan directamente al aula y que los docentes terminan cumpliendo tareas de contención. “El hambre es violencia”, afirmó, al describir las dificultades que enfrentan los chicos que llegan a la escuela sin haber comido.

La dirigente gremial agregó que las escuelas intentan dar respuesta a esas situaciones, pero que los recursos disponibles no alcanzan. La jornada de debate buscó poner en común las experiencias de los docentes y analizar cómo mejorar las condiciones de enseñanza y aprendizaje en un contexto atravesado por problemas sociales y económicos.

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